张志刚老师（右二）参赛职业道德与法律
杨素娟老师参赛工艺美术
杨美君老师（左四）参赛语文类
杨玲芳老师参赛计算机类
科工学校国赛谢幕 优异成绩吹响教育信息化新号角
日前，由中国职业技术教育学会教学工作委员会主办、高等教育出版社承办的2014年全国中等职业学校（计算机应用基础及计算机类专业课程）“创新杯”教师信息化教学设计和说课比赛在浙江宁波闭幕。来自郑州市科技工业学校的参赛教师与全国各省、自治区、直辖市、计划单列市的近200名选手同场竞技，经过激烈比拼夺得一等奖殊荣。至此，本届“创新杯”大赛全面落幕，郑州市科技工业学校最终以取得“三金两银一铜”的优异成绩在国赛的舞台上完成了华丽谢幕。
本届“创新杯”说课大赛旨在通过教学设计，体现“加强教学的针对性、实效性和时代性，贴近学生、贴近生活、贴近专业，培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展”的课程教学改革目标，理论与实践相结合，通过综合实践活动实现教、学、思、做、悟一体化，展现新时期中职教育特色的新型教学模式和教学方法。大赛共分为德育课、文化基础课、专业课三大类18个小项，郑州市科技工业学校6名参赛教师通过层层选拨，代表河南省参与了工艺美术、职业道德与法律、数学、语文和计算机5个专业的角逐，从比赛种类到选手人数均为学校参与该项赛事的历史之最，所得结果也刷新了历史最好成绩。
冰冻三尺非一日之寒。在掌声与鲜花的背后，我们看到的是6名选手以及参赛团队夜以继日的训练和辛勤努力的付出，看到的是近年来学校教育信息化改革不断探索实践的心历路程。近年来，在现代职业教育发展的新形势下，学校依托数字化校园建设，充分利用信息化教学手段，整合现代信息技术和信息资源，对教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等教学环节进行具体设计。实践中，学校结合职业教育教学特点和规律，将学习内容运用信息技术和信息资源真实再现，支持学校的专业教学活动，强调以学生为中心、强调教学过程中的交互性，创设生动、直观、形象的学习情境，使教学直观化、模型化、动态化，使抽象的观念具体化，从而帮助学生更好的理解和学习。同时，运用录像、录音、图片等教学资源，打破文字的限制，从而激发学生的学习兴趣，引领学生学会独立探究、合作学习等方式开展自主学习。期间，为保证信息化手段在教学过程中的实效和质量，学校还立足发展实际，有计划的将教师进行专项培训，并集中优势资源成立专门化团队，进行信息化教学的组织实施，使学校教师的信息技术应用能力有了明显提高，也为未来学校信息化教学发展之路奠定了坚实基础。
副校长王军在接受记者采访时说到，在国家大力发展现代职业教育的大背景下，教育信息化已然成为提升职业教育教学质量的重要途径，对专业结构调整、课程改革、校企合作、社会服务等改革内容提供着重要的保障和支撑。目前，学校的教育信息化工作仍处在探索期，硬件建设、平台建设、资源建设、教师培训等系统工程正在不断完善，未来学校相关工作将从宏观建设走向微观优化，真正将信息化的教育理念融入到学校内涵发展的大局当中，帮助学校早日实现现代职业教育的美好蓝图。
