共同成长，与“心”同行 ——郑州市中职心理健康学科中心组教研会在郑州市科技工业学校召开

郑州市中职心理健康学科中心组教研会在郑州市科技工业学校召开

郑州市教育科学规划与评估中心教研员郑亚楠主持会议并作专题讲座

新密市职教中心谢红华老师开展团体心理辅导

与会教师热情参与

为深入贯彻落实国家关于新时代学生心理健康工作的系列文件精神，科学谋划与扎实推进2026年上半年全市中等职业学校心理健康教育工作，3月27日，郑州市中等职业学校心理健康学科2025-2026学年下学期中心组教研会在郑州市科技工业学校召开。郑州市教育科学规划与评估中心教研员郑亚楠主持会议并作专题讲座，来自全市30所中职学校的33名心理健康学科中心组成员及骨干教师参加此次会议。

会议伊始，郑亚楠简要阐述了本次中心组教研会的重要意义。她表示，心理健康教育是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要途径，本次教研会旨在明确方向、交流经验、凝聚合力，为新学期工作的开篇布局奠定坚实基础。

系统谋划，聚焦重点

会议第一项专题，聚焦近期国家及省市出台的有关中小学心理健康教育、职业教育高质量发展等相关政策文件。郑亚楠带领与会教师，结合郑州市中职教育实际，从深化教育改革、减负提质增效的角度出发，为大家解读政策文件，为未来的工作方向提供了明确指引。

在安排部署2026年上半年全市中职学校心理健康教育重点工作时，郑亚楠首先分析了当前中职学校心理健康工作面临的挑战，提出了“整合资源、形成成果、以点带面、整体推进”的工作思路。她谈到，心理健康教师队伍的专业化建设与可持续发展，将成为心理健康工作的坚实基础和有力保障。她鼓励各校，要积极整合校内外资源，以“心理健康教育名师工作室”为关键载体和孵化器，以“论文撰写”和“典型案例集编纂”为抓手，通过工作室的带动和成果的凝练，破解当前工作的一些难题，更能形成一批可复制、可推广的“郑州中职心理教育经验”，助力全市心理健康教育工作水平再上新台阶。

专业引领，赋能成长

郑亚楠以“如何成为一名有成长力的教师”为题，为与会教师带来了一场深刻而富有启迪的主题分享。她从“尊重科学，敬畏规律”这一核心理念出发，阐述了心理健康教育作为一门科学，要求从业者必须秉持严谨、求实的态度，遵循青少年身心发展规律和心理工作专业伦理。她重点剖析了“个人成长”对于心理健康教师的特殊重要性，提出将个人成长与团队发展、工作推进联系起来，从“单兵作战”转向“协同育人”，从而整体提升学校心理健康教育工作的格局与效能。

减压赋能，携手同行

会议特别设置了体验环节。新密市职教中心的谢红华老师，带领全体参会教师，开展了一场“减压赋能，携手同行”主题团体心理辅导活动。在谢红华老师专业、温暖而富有感染力的引导下，与会教师放松身心，打开心扉。活动中，欢声笑语不断，彼此的支持与共鸣在团体中流动。这次团辅带给大家的收获不仅是减压后的轻松愉悦，更有对团体辅导技术直观的感悟和同行之间深厚的情谊支持，让大家带着对未来的工作更多的热情与信心再次出发。

本次中心组教研会既有政策层面的高位引领，也有工作层面的务实部署；既有专业发展的深度思考，也有身心关怀的温暖体验，为郑州市中职学校新学期的心理健康教育工作绘制了清晰的“路线图”和“任务书”。老师们纷纷表示，将以此次会议为契机，积极谋划，聚焦重点，突破难点，共同致力于守护中职学子的心灵阳光。