精研作业设计 创新高效课堂——郑州市科技工业学校召开教学工作例会

3月24日下午，郑州市科技工业学校组织召开教学工作例会，各专业部部长及教研组长围绕“作业布置优化”与“课堂教学质量提升”两大主题展开深入研讨。会议现场氛围活跃，形成了多项教学改革共识。

设计作业差异化，构建育人新范式

围绕作业布置主题，各教研组结合专业特点提出创新思路。有的教师提出通过基础题、拓展题、挑战题三级设计，满足学生差异化需求；有的教师则探索“项目式长作业”，将企业真实案例转化为实践作业，培养学生解决实际问题的能力。经过讨论，会议明确将建立作业动态评估机制，控制作业时长，探索开发特色实践作业。

课堂革命出实招，教学相长育英才

在提升课堂教学质量方面，教师们分享了一系列创新实践。机电部采用“情景模拟”教学法，将复杂操作流程转化为沉浸式课堂体验；服装部引入“大师工作坊”机制，邀请行业专家进校指导，实现“课堂即工作室”的产教深度融合。会议特别就信息化教学达成共识，开发线上线下混合式教学案例，同时鼓励学生和教师参加各种比赛，以赛促教，以赛促学。

凝聚共识谋新篇，踔厉奋发向未来

副校长王军在总结时强调，教学质量是立校之本，大家要以本次研讨成果为起点，重点推进三项工程：一是建立作业分层设计标准体系，二是构建"课堂诊断-反馈-改进"质量闭环，三是部署系列提质活动。各专业部要建立教学改革台账，每月跟踪实施效果，确保各项举措落地见效。

此次会议为本校深化教学改革指明了方向，参会教师纷纷表示将以此次会议为起点，聚焦核心素养培养，创新教学实施路径，为培养高素质技术技能人才夯实基础。

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供     稿  | 教务处 郑书萱

审     核  | 张发庆

审     定  | 王   军