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做改革行动派 郑州市科技工业学校师生热议改革开放40周年
发布时间:2018年12月18日

郑州市科技工业学校组织教职工观看庆祝改革开放40周年大会盛况

郑州市科技工业学校组织教职工观看庆祝改革开放40周年大会盛况

国歌拉开大会序幕

国歌拉开大会序幕

认真学习习近平总书记的报告

认真学习习近平总书记的报告

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班主任组织学生认真观看

班主任组织学生认真观看

12月18日上午10点,庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂举行,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并讲话。为加深学校师生对改革开放历史进程的了解,弘扬爱国奋斗精神,激发师生建功立业新时代的热情,郑州市科技工业学校组织全体师生观看了大会盛况并开展了大讨论活动。

通过大会,师生了解到,40年前,党的十一届三中全会作出以经济建设为中心、实行改革开放的历史性决策,开启了天翻地覆的伟大变革。40年来,在中国共产党的正确领导下,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗,中国的经济社会发展取得了显著成果,人民生活水平发生了深刻变化,这都离不开教育的基础性、先导性作用。从确立教育优先发展战略,到把实施科教兴国作为基本国策,再到人才强国战略,中国走出了一条教育创新发展之路。

立足岗位谈40年变化

学校机电部教师花鸿泉于1977年参加工作,如今他已在教育教学岗位上奋战了四十年,可以说是改革开放的亲历者、奋斗者。在观看完庆祝大会后,他感慨道:“改革开放40年来,中国教育发生的巨大变化是毫无疑问的,从1977年‘尊重知识、尊重人才’口号的提出,到2018年《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的出台,教育从冬寒料峭走向春暖花开。作为投身职业教育的一员,我内心充满自豪,我会坚持在热爱的岗位上继续发光发热。”

“我最大的感触是教育环境的变化。从没有电灯、电扇的简易教室到窗明几净、设施齐全的教学楼,从一支粉笔、一块黑板、一张草纸的技术匮乏到教育信息化2.0时代的智慧校园,变化的不仅仅是物质条件。习近平总书记提出要办让人民满意、人人出彩的教育,为教师指明了奋斗方向,我将一如既往地做好教育教学工作,抓住国家大力发展职业教育的有利时机,培养更多的专业人才。”作为在改革中出生、在开放中成长的一代,学校信息部70后教师王琳琳这样说道。

00后眼中的改革开放

如果说学校教师是改革开放的参与者的话,那么00后学生作为新生代则是改革开放受益者的身份。18日上午,学校全体学生在教室利用班班通观看了大会直播,通过对改革开放杰出贡献者先进事迹的了解,他们对改革开放取得的伟大成就有了直观的认识。

“以前总听父母讲小时候的故事和现在的变化,每次我都觉得很有趣,但也只能想象那个年代是什么样子。不过,我确实体会到了改革开放带来的好处。我的家乡是国家级贫困县,这些年有国家的政策扶持,路修得更好了,我们那里的人都办起了农家乐,旅游收入年年提高。我很感激那些给我们带来美好生活的人,我也会加倍努力地学习,掌握好专业技能,为社会多做贡献。”来自洛阳嵩县的00后学生裴育栋这样对记者说。

科工行动派,改革在路上

观看完庆祝大会,老师们纷纷表示对改革开放有了更为深刻的认识,增强了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,今后要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,深化教学诊改工作,提高教学能力和育人水平,努力为经济社会发展培养更多的高素质技能型人才。

郑州市科技工业学校校长支德银在讲话中表示,改革开放为教育事业提供了发展动力,职业教育从探索阶段到了高质量发展阶段。近年来,学校顺应时代发展趋势和专业转型升级需求,积极创新办学机制,完善专业建设,坚持教学改革,推进校企合作,使办学活力不断增强。未来,学校将以实现教育现代化为目标,全面提升育人质量,坚持办优质的教育、人民满意的教育。他寄语全体师生齐心协力,在科工精神的指引下,做求真务实的行动派,奋力谱写职业教育发展新篇章。

图/文: 科技工业 王寒 责编:杨召蕾 |  打印



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