日前，郑州市科技工业学校2016年人才培养方案及精品课程建设专项课题研究结题评审汇报会顺利召开。郑州市科技工业学校副校长王军、教科室主任邢大伟、教务处主任张发庆，以及全体一线教职员工参加了会议。大会特邀郑州市教育局职成教处副处长钟海云、河南省商务学校党委书记张小妹、郑州市职业教研室专业部主任崔蕾作为评审专家出席大会。

会上，王军副校长开篇名义，首先宣读了此次评审的评分标准和具体要求，并作了进一步补充说明，强调此次专项评审活动应注重改革内容，要突出人才培养方案与精品课优化后的针对性、实效性、操作性。

近年来，郑州市科技工业学校以文化引领带动学校内涵式发展，实践中不断强化办学特色，注重对学生创新能力和实践能力的培养，主动适应社会经济发展需要，科学优化课程体系，使人才培养质量有了较大的提高。2015年，为了进一步提升育人质量，使专业人才培养方案适应新形势下社会经济发展对高等技术应用性专门人才培养的需要，学校启动并开展了精品课程建设和专业人才培养方案制定工作。经过一年的实践研究，各课题组形成了完整的研究成果，为学校新一轮教育教学改革提供了现实的理论依据。

评审会上，学校城市轨道交通供电专业、纺织服装专业、室内设计专业、网络技术专业、音乐专业五门专业课，《中职英语》、《中职德育》、《中职语文》三门精品课，分别以电子课件的形式，从培养目标、培养规格要求、课程体系与核心课程、专业教学团队、教学实施、学习资源、教学方法手段与教学组织形式、教学评价考核、教学进程、学时分配等方面，细致的汇报了本专业的人才培养方案和精品课的构成。

各位专家分别发言对各项课题的研究成果给予了高度的评价，一致认为该课题的任务与目标设计科学合理，研究内容丰富，研究方法具有鲜明的特色。同时提出建议，在制订各专业人才培养方案和精品课时，一要坚持以教学适应地方经济社会发展和学生个性发展为原则，构建以就业为导向，以能力培养为核心的模块化课程体系。二要以专业人才培养目标为核心，构建知识、能力和素质三个方面理论教学体系和实践教学体系；处理好专业课与文化课之间的关系，加宽通识教育的教育口径；处理好理论教学与实践教学的关系，提高实践教学比重，培养学生的创新能力和实践能力。三要建立学校、地方政府、行业企业多主体协同育人模式。

评审会最后，王军副校长做总结发言。她首先对各位评审专家参与此次活动并提出宝贵意见表示感谢，对一年来参与课题建设的各位老师付出的辛苦努力表示感谢。随后，向与会的全体一线教职员工提出了下一阶段课题建设工作的重点，同时希望各专业和教研组积极行动起来，立足本专业和学科特点，开展人培方案和精品课程的开发研究工作，为学校的教学标准体系和课程建设做出更大贡献。